“五个。”台下观众们懒洋洋地回答。这么简单的问题，谁不知道？
赵有福又问：“那要是1000头猪，需要画多少个格子？”
百姓们毫不犹豫：“一千个！”
赵有福点头：“没错，1000个。咱们能通过查格子的数量，来确定猪的数量。可要是1000个格子，那得画到猴年马月去？岂不是费了老劲儿了？”
“你干啥非得数格子框框，直接数猪有多少头不行吗？”百姓们发出深深的疑问。
“哈哈，我刚听我儿子讲时，也这么问过他。”赵有福不慌不忙地解释，“咱学东西不能急。先讲这些，是因为得先把基础给大家讲明白了，大家才理解后面的。
直接给你们讲后面的，就跟咱盖房子不打地基一样，也撑不住啊！大家别急啊，马上就讲到重点了！”
百姓们疑问声渐止。
赵有福继续讲学：“如果猪的数量很多，我们该怎么办呢？”
“用画图法！”
他在纸上画5头猪和5个紧密相连的小格子。
“看！这5个格子表示5头猪。我现在把中间的这些道道给划掉。这一个总的长格子，就表示5。对不对？”
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{▃▃▃▃▃}5
“我画一个同样长的方框，它是不是也表示5？”
“是。”
“我们可以用这个方框来表示数字。”赵有福说道，“假如我有5头猪，我就画这么长的一个方框。我的邻居有4头猪，我该怎么画呢？”
“比你的短点呗！”
“没错，只要画一个稍微短点的方框就行。但这里一定要注意，方框要对齐。”
赵有福在纸上画出图形。
▃▃▃5（我的猪数量）
▃▃4（邻居的猪数量）
“看，这个方框的长短，就可以表示数量的多与少。有时候，我们不知道具体的数字，但可以通过画图来表示多少。”
“我给大家出一道题，大家就知道画图有多么好用。”
“一个收猪的贩子赶了30头猪，到榆树村后，收上来的猪比卖掉的猪多了6头，问此时收猪贩手里一共有多少头猪？”
这道题一出，台下的百姓们掰着手指头，念念有词，半天也算不清楚。
“这又收了多少，卖了多少，啥数儿也没有，怎么算？”
“就是！这不为难人吗？”
众人算得迷迷糊糊，觉得这题出得不好，缺少数字，根本就无解。
顾安、石头等人满面兴奋，背着小手佯装夫子，催促自己的师弟们动动脑筋算算看。
无论是台上的评委，还是台下的贵人们，包括在人群中观望的余华都在默默地思索。
这题该怎么算？题目的答案又是多少？